Giulia Venturini della classe IV B del Liceo Linguistico Montessori  si è guadagnata un ottimo quinto posto alla finale nazionale del Kangourou della lingua inglese tenutasi a Mirabilandia il 2-3-4 maggio 2012.  Di notevole rilevanza anche i piazzamenti  di altre due alunne del nostro Istituto, Claudia Sacchelli del Liceo Classico Repetti e Alice Orlandi ancora del Liceo Linguistico, che si sono cimentate in prove scritte e orali di lingua inglese, gareggiando con i migliori studenti  del nostro Paese ed ottenendo questo splendido risultato  che ancora una volta premia le eccellenze del nostro Istituto.

Tre allievi del nostro Istituto, frequentanti la classe quarta, rispettivamente Cecchinelli Chiara del Liceo Psico-Pedagogico,Guadagni Sara del Liceo Linguistico e Rinaldi Gian Matteo del Liceo Classico, nell'ambito dell'iniziativa "Il quotidiano in classe" e su diretto invito dell'Osservatorio Permanente Giovani Editori, presenzieranno insieme a loro coetanei di altre 15 scuole del territorio nazionale ad un incontro, il 9 maggio p.v., in Vaticano, con il Segretario di Stato, cardinale Tarcisio Bertone, sul tema "Leggere per pensare, per favorire la crescita dei futuri cittadini e per offrire loro la possibilità di esercitare i propri diritti".

Non è la prima volta che l'Osservatorio Permanente Giovani Editori dimostra la sua stima nei confronti della nostra scuola, sollecitando la presenza di allievi meritevoli e motivati a prestigiose iniziative da esso stesso promosse: l'anno scorso, in Ottobre, un nutrito gruppo ha partecipato, a Firenze, ad un incontro con l'ambasciatore degli Stati Uniti in Italia David Thorne, ed ancor prima, a Maggio, ben sette di loro, al termine di una dura selezione, hanno avuto la straordinaria opportunità di interagire, nell'ambito di un convegno di tre giorni tenutosi a Siena, con esponenti di spicco del mondo dell' imprenditoria, del giornalismo e della politica a livello internazionale.

Il giorno 27 aprile alle ore 15.00 si terrà la prima lezione del corso propedeutico allo studio del latino e del greco, previsto nell’attività di orientamento. Il corso è rivolto agli alunni delle classi terze della Scuola Media , sia quelli che abbiano presentato domanda di iscrizione al nostro liceo, sia altri eventualmente interessati alla cultura classica.

Si trasmette il calendario completo del corso e si prega gentilmente di darne comunicazione agli alunni.

Calendario:

- Venerdì 27 Aprile 2012, dalle ore 15.00 alle ore 17.00;

- Mercoledì 2 Maggio 2012, dalle ore 15.00 alle ore 17.00;

- Venerdì  4 Maggio 2012, dalle ore 15.00 alle ore 17.00;

- Venerdì 11 Maggio 2012, dalle ore 15.00 alle ore 17.00.

- Mercoledì 16 Maggio 2012, dalle ore 15.00 alle ore 17.00;

dal 12 Marzo all'11 Maggio le classi terze e quarte linguistico avranno la lettrice di lingua spagnola Prof.ssa Natividad Peňa Villalba per un'ora di conversazione la settimana.

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Grigio, grigio, grigio. E’ il colore del cielo, delle mura del campo, del nostro cuore. Il freddo è pungente, è il 28 gennaio 2012 e stiamo per entrare nel KLM (Koncentration Lager Mauthausen – Campo di Concentramento di Mauthausen). Campo di grado III così come viene definito in un decreto del 01/01/1941 nel secco linguaggio burocratico del regime nazista. Questa era la categoria peggiore ed era unicamente riservata al campo di Mauthausen destinato a “detenuti con gravi pendenze penali”, incorreggibili ed anche contemporaneamente pregiudicati per motivi criminali e sociali, cioè non più rieducabili”. La visita è stata organizzata dalla nostra scuola “Istituto Montessori – Repetti” con il contributo della Fondazione Cassa  di Risparmio di Carrara, vi hanno partecipato tutte le ultime classi dei vari percorsi di studio accompagnate dalle prof.sse Rosini, Dellachà, Baccei, Corsi, Mussi, Conti e dal prof. Bracci. Siamo qui per commemorare il “Giorno della Memoria” ed è stato straordinario, per noi insegnanti, vedere i nostri ragazzi, vocianti ed allegri alla partenza, diventare pian piano sempre più seri, assorti, scossi dalla visione dei luoghi, dai racconti delle guide che ci hanno condotto in un percorso a ritroso nell’inferno della deportazione, dell’orrore e della morte. Sono bastate poco più di due ore, tanto è stato il tempo della visita, per far capire a tutti più cose di quante ne potessero insegnare le lezioni ed i libri di storia. Era proprio questo lo scopo del viaggio ed è proprio questo lo scopo della legge n. 211/2000 che istituisce il “Giorno della Memoria”, ricordare non significa solo e semplicemente commemorare, ma fornire gli strumenti per capire come e perché è accaduto quello che è accaduto. Sicuramente questa esperienza ha rappresentato una grande opportunità formativa per i ragazzi del nostro Istituto perché ricordare significa anche trasformare il passato, in particolare questa orribile pagina del Novecento che è stato il Nazifascismo, in uno strumento per interrogarsi sul presente, per riconoscere le ricorrenti forme di antisemitismo ed i nuovi razzismi (ricordiamo l’uccisione di due senegalesi ed il ferimento di altri tre, a Firenze, e l’incendio ad un campo Rom a Torino, lo scorso Dicembre) ed impegnarsi a combatterli.

 Serena Conti